Práctica Calificada No. 4

Fecha de publicación: Viernes 24/06/15.
Fecha de entrega: Lunes 29/06/15.
Temas: Sesiones 8, 9, 10, 11, 12 y 13.
Incluye:
- Apuntes de clases.
- Tareas del blog.
- Videos del blog.
Indicaciones:
- Las soluciones copiadas o parcialmente copiadas no serán tomadas en cuenta en su evaluación.
- Las soluciones fuera de fecha no serán consideradas.
- Las primeras soluciones presentadas serán mejor consideradas.
- Soluciones creativas e innovadoras serán mejor consideradas.
- Crear una nueva carpeta en su carpeta personal del Dropbox de nombre:
SDI_PaternoM_PC4.
- Colocar dentro de la carpeta creada todas sus repuestas (archivos del simulador Proteus y diagrama de flujo de la implementación realizada con el software DFD version 1.1) de las preguntas.

PREGUNTAS:
1. (4.0 puntos) Tareas de aula: Resúmenes con mapas conceptuales e implementaciones en Proteus de clases y videos.

Mediante el simulador Proteus implementar las siguiente aplicaciones:
2. (4.0 puntos) Un contador síncrono ascendente/descendente de 4 bits con una secuencia en código Gray. El contador trabajará en modo ascendente cuando la entrada de control sea 1, y trabajará en modo descendente cuando la entrada de control sea 0.

3. (4.0 puntos) Un reloj digital de 24 horas. Mostrar la hora utilizando seis display de 7 segmentos. Formato: HH:MM:SS, los ":" deben ser implementados con leds que parpadearán a la frecuencia de reloj. Importante: Considerar la supresión de ceros (No mostrar los ceros no significativos. Ejemplo: Error: 01:01:01 Debe mostrarse 1:1:1).

4. (8.0 puntos) Semáforos para la intersección de las Avenidas Pershing, Javier Prado y Los Castaños en San Isidro. Debajo de cada semáforo mostrarse dos display de 7 segmentos que muestre el tiempo en cada estado de color del semáforo. Considerar la posibilidad de utilizar en cada semáforo la señal voltear a la izquierda/derecha como una cuarta señal adicional a las tres, rojo, ambar y verde; en posiciones de arriba a abjo respectivcamente. Simular con leds las cuatro señales de cada semáforo. Ver el mapa adjunto.

Cada punto rojo es la posición que debe asumir cada semáforo.

Sesión de Aprendizaje 12 y 13. Latches y Flip flops

Apuntes de clase:

También se encuentra disponible en la carpeta Sesiones de Aprendizaje del Dropbox.

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA1213.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 21/06/15.

Video 1: Flip Flop RS sin reloj.

Video 2: Flip flop RS con reloj.

Video 3: Flip Flop JK

Video 4: Flip Flop D

Video 5: Flip Flop T

Video 6: Flip Flops Asincronos

Video 7: Flip Flops Sincronos

Video 8: Master Slave JK Flip Flop

Video 9: Behaviour of Master Slave D Flip Flop

Video 10: SR Flip Flop to JK Flip Flop Conversion

Video 11: JK to D Flip Flop Conversion

Video 12: Diseño de Registros y Contadores

Video 13: Diseño de un circuito secuencial

Video 14: Aplicaciones

Video 15: Diferencias entre latches y flip flops


Práctica de aula(3.0 puntos de la PC4):
Plazo de entrega: Domingo 28/06/15.

Mediante el simulador Proteus implementar mediante:
- Compuertas y
- Circuitos integrados.
cada uno de los circuitos mostrados en:
- los videos,
- las clases, y
- verificar los resultados de los ejercicios.

Sesión de Aprendizaje 10 y 11. Circuitos Lógicos para el manejo de datos

Apuntes de clase: (El archivo PDF se encuentra en el Dropbox)

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA1011.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 31/05/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Codificador y Decodificador

Video 2: Circuitos combinacionales: decodificadores.

Video 3: Composición de Decodificadores: Ejemplo

Video 4: Multiplexor y Demultiplexor

Video 5: Explicación y ejercicios resueltos del multiplexor

Video 6: Circuitos combinacionales. multiplexores

Video 7: Composición de Multiplexores: Ejemplo

Video 8: Circuitos combinacionales: demultiplexores.


Práctica de aula(3.0 puntos de la PC3): En construcción
Plazo de entrega: Lunes 25/05/15.

Mediante el simulador Proteus implementar:
1. El circuito para decodificar los primeros 6 números de la serie de Fibonaci
2. El circuito para decodificar los primeros 8 números primos.
3. Un decodificador de 5 bits utilizando decodificadores 74154.
4. La supresión anterior y posterior de ceros.
5. El circuito del codificador decimal-BCD
6. El circuito del codificador decimal-binario de 5 bits
7. El circuito del codificador decimal-20 binario
8.
9.
10.
11.
12.
13.

NOTA:
Utilizar el decodificador BCD a 7 segmentos (74LS47) y el display de 7 segmentos para las preguntas.

Sesión de Aprendizaje 8 y 9. Circuito Aritméticos

Apuntes de clases:

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA89.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 17/05/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Sumador y restador I

Video 2: Sumador y restador II

Video 3: Sumador y restador de 4 bits

Video 4: 7447 How it works

Video 5: Práctica #7 Sumadores en Paralelo con integrado 74LS283

Video 6: Circuito Comparador de 2 Bits

Video 7: Circuito Comparador de 4 Bits

Video 8: DECODIFICADOR BCD A DISPLAY DE 7 SEGMENTOS


Práctica de aula(3.0 puntos de la PC3):
Plazo de entrega: Lunes 11/05/15.

Mediante el simulador Constructor Virtual/Proteus implementar:
1. Semisumador con compuertas AND, OR e INVERSOR.
2. Semisumador con compuerta XOR.
3. Sumador completo con compuertas AND, OR e INVERSOR.
4. Sumador completo con compuerta XOR.
5. Sumador binario en paralelo (SBP) de 4 bits.
6. SBP de 8 bits.
7. SBP de 16 bits.
8. SBP de 12 bits.
9. El circuito del video 6.
10. El circuito del video 7.
11. Comparador de 8, 12 y 16 bits.

NOTA:
Utilizar el decodificador BCD a 7 segmentos (74LS47) y el display de 7 segmentos para las preguntas a partir de la 5.

Práctica Calificada 2

Fecha: Lunes 27/04/15.
Hora: 11:00 - 12:50 hrs.
Temas: Sesiones 4, 5, 6 y 7.
Incluye:
- Apuntes de clases.
- Tareas del blog.
- Ejercicios del libro de referencia.
Aula para la práctica calificada: Q1-208.

Sesión de Aprendizaje 6 y 7. Sistemas Numéricos y Códigos

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA6.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 26/04/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Conversiones a BCD natural, Aiken,Gray,Johnson y exceso 3

Video 2: Gray Code to Binary & Binary to Gray Code conversions

Video 3: Cyclic Redundancy Check (CRC)

Video 4: Códigos de Hamming

Video 5: El codigo ASCII y su uso

Sesión de Aprendizaje 5. El método de Quine-McCluskey

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA5.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 12/04/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Quine-McCluskey Tutorial (part 1)

Video 2: Quine-McCluskey Tutorial (part 2)

Video 3: Quine-McCluskey Tutorial (part 3)

Sesión de Aprendizaje 4. Los mapas de Karnaugh

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA4.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 12/04/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Mapas de Karnaugh de 2 variables

Video 2: Mapas de Karnaugh de 3 variables

Video 3: Mapas de Karnaugh de 4 variables

Sesion de Aprendizaje 3. Diseño de circuitos lógicos

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA3.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 05/04/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Minterminos y Maxterminos

Video 2: Formas Canónicas

Video 3: Primera Forma Canónica

Video 4: Segunda Forma Canónica

Sesión de Aprendizaje 2. Algebra de Boole

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA2.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
2. Realizar un resumen del capitulo 3 del libro mediante CMapTools (adjunto en la carpeta Sesiones de Aprendizaje del Dropbox), y entregar los archivos *.cmap.
3. Realizar los ejercicios de la pàgina 63 a 68 del libro. Escanear sus soluciones y colocarlos en su carpeta.
Plazo de presentación: Domingo 29/03/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Algebra Booleana

Video 2: LEYES DEL ALGEBRA DE BOOLE 1

Video 3: LEYES DEL ALGEBRA DE BOOLE 2

Sesión de Aprendizaje 1. Conceptos introductorios

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA1.

Tarea:

1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
2. Realizar un resumen de los capitulos 1 y 2 del libro mediante CMapTools (adjunto en la carpeta Sesiones de Aprendizaje del Dropbox), y entregar los archivos *.cmap.
3. Realizar los ejercicios de la pàgina 32 del libro. Escanear sus soluciones y colocarlos en su carpeta personal del dropbox.
Plazo de presentación: Domingo 23/03/15 hasta las 24:00 hrs.

Video 1: Sistemas de numeración

Video 2: Representación digital de números enteros

Video 3: Representación digital de números reales

CMapTools

Descargar de: http://cmap.ihmc.us/products/

AYUDA: Crear mapas conceptuales con CMapTools

Dropbox

En la página de Dropbox: www.dropbox.com

Si no tienen una cuenta crear una nueva cuenta: Registrarse

Enviar su cuenta de correo asociada al Dropbox para que el profesor les de acceso a las carpetas:
- Su Carpeta Personal: SDI_PaternoM
- La Carpeta de Sesiones de Aprendizaje: SDI_Sesiones de Aprendizaje

Una vez que el profesor les ha compartido las dos carpetas, acceder a su cuenta de dropbox y aceptar las invitaciones del profesor para que en su Dropbox aparezcan las dos carpetas compartidas del curso.

AYUDA:

Blog del curso: unisdi.blogspot.com

Sílabo del curso:

Recursos y herramientas de aprendizaje del curso

Recursos:
1. Sílabo del curso:

Herramientas:
1. Página web del curso: Blog: unisdi.blogspot.com
2. Almacenamiento en la nube: Dropbox
3. Mapas conceptuales: CMapTools
4. Simuladores:
- Constructor Virtual de Circuitos.
- Proteus v8

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