Práctica Calificada No. 4

Fecha de publicación: Viernes 24/06/15.
Fecha de entrega: Lunes 29/06/15.
Temas: Sesiones 8, 9, 10, 11, 12 y 13.
Incluye:
- Apuntes de clases.
- Tareas del blog.
- Videos del blog.
Indicaciones:
- Las soluciones copiadas o parcialmente copiadas no serán tomadas en cuenta en su evaluación.
- Las soluciones fuera de fecha no serán consideradas.
- Las primeras soluciones presentadas serán mejor consideradas.
- Soluciones creativas e innovadoras serán mejor consideradas.
- Crear una nueva carpeta en su carpeta personal del Dropbox de nombre:
SDI_PaternoM_PC4.
- Colocar dentro de la carpeta creada todas sus repuestas (archivos del simulador Proteus y diagrama de flujo de la implementación realizada con el software DFD version 1.1) de las preguntas.

PREGUNTAS:
1. (4.0 puntos) Tareas de aula: Resúmenes con mapas conceptuales e implementaciones en Proteus de clases y videos.

Mediante el simulador Proteus implementar las siguiente aplicaciones:
2. (4.0 puntos) Un contador síncrono ascendente/descendente de 4 bits con una secuencia en código Gray. El contador trabajará en modo ascendente cuando la entrada de control sea 1, y trabajará en modo descendente cuando la entrada de control sea 0.

3. (4.0 puntos) Un reloj digital de 24 horas. Mostrar la hora utilizando seis display de 7 segmentos. Formato: HH:MM:SS, los ":" deben ser implementados con leds que parpadearán a la frecuencia de reloj. Importante: Considerar la supresión de ceros (No mostrar los ceros no significativos. Ejemplo: Error: 01:01:01 Debe mostrarse 1:1:1).

4. (8.0 puntos) Semáforos para la intersección de las Avenidas Pershing, Javier Prado y Los Castaños en San Isidro. Debajo de cada semáforo mostrarse dos display de 7 segmentos que muestre el tiempo en cada estado de color del semáforo. Considerar la posibilidad de utilizar en cada semáforo la señal voltear a la izquierda/derecha como una cuarta señal adicional a las tres, rojo, ambar y verde; en posiciones de arriba a abjo respectivcamente. Simular con leds las cuatro señales de cada semáforo. Ver el mapa adjunto.

Cada punto rojo es la posición que debe asumir cada semáforo.

Sesión de Aprendizaje 12 y 13. Latches y Flip flops

Apuntes de clase:

También se encuentra disponible en la carpeta Sesiones de Aprendizaje del Dropbox.

Colocar las tareas en su carpeta personal del Dropbox; en un nueva carpeta de nombre: SDI_PaternoM_SA1213.

Tarea:
1. Realizar los resúmenes de los videos con el CMapTools, y entregar los archivos *.cmap.
Plazo de presentación: Domingo 21/06/15.

Video 1: Flip Flop RS sin reloj.

Video 2: Flip flop RS con reloj.

Video 3: Flip Flop JK

Video 4: Flip Flop D

Video 5: Flip Flop T

Video 6: Flip Flops Asincronos

Video 7: Flip Flops Sincronos

Video 8: Master Slave JK Flip Flop

Video 9: Behaviour of Master Slave D Flip Flop

Video 10: SR Flip Flop to JK Flip Flop Conversion

Video 11: JK to D Flip Flop Conversion

Video 12: Diseño de Registros y Contadores

Video 13: Diseño de un circuito secuencial

Video 14: Aplicaciones

Video 15: Diferencias entre latches y flip flops


Práctica de aula(3.0 puntos de la PC4):
Plazo de entrega: Domingo 28/06/15.

Mediante el simulador Proteus implementar mediante:
- Compuertas y
- Circuitos integrados.
cada uno de los circuitos mostrados en:
- los videos,
- las clases, y
- verificar los resultados de los ejercicios.